La académica de la Facultad de la Comunicación e Imagen (FCEI) analizó la regulación de redes sociales y los retos que conlleva la verificación de edad en “Educación en el Aire” de Radio Universidad de Chile
El martes 13 de enero la profesora Patricia Peña, co-investigadora del proyecto Fondecyt sobre #RegulaciónConvergente, participó como invitada en el programa “Educación en el Aire” de Radio Universidad de Chile, conducido por la periodista Diana Porras. En la conversación abordó los debates actuales sobre plataformas digitales, adolescencias y respuestas regulatorias en el escenario postpandemia.
El eje del capítulo fue el “caso Australia”, país donde desde fines de 2025 una ley establece obligaciones para que ciertas plataformas en línea verifiquen la edad y adopten medidas para bloquear el acceso a menores de 16 años, en un contexto de preocupación por adicción, salud mental, imagen corporal y riesgos de acoso o explotación.
Peña explicó que se trata de un “experimento legislativo y social” observado internacionalmente, subrayando un punto clave: no se prohíbe “a los menores” en abstracto, sino que se imponen deberes concretos a las empresas propietarias de las plataformas.
La entrevista profundizó en el principal desafío operativo de este tipo de normativas: cómo verificar la edad. Peña advirtió sobre el uso creciente de pruebas biométricas (por ejemplo, reconocimiento facial) y el tratamiento de datos sensibles, además de los riesgos asociados al almacenamiento y eventuales filtraciones, en un ecosistema donde los incidentes de seguridad son parte del problema. También destacó el rol institucional del e-safety commissioner en Australia y las dudas abiertas sobre el alcance de la verificación, incluyendo cuentas preexistentes y seudónimos.
Desde una perspectiva de gobernanza, la académica recalcó la necesidad de enfoques multiactor, considerando responsabilidades de plataformas, Estado, comunidades educativas y familias, además de alertar sobre estrategias de evasión (como el uso de VPN) y desplazamientos a espacios menos regulados. En clave chilena, vinculó el debate con la alfabetización digital, recordando recomendaciones previas en materia de desinformación y el problema estructural de regular plataformas sin representación local, junto a ejemplos recientes de controversias por el uso de IA generativa para manipulación de imágenes.
“Educación en el Aire” es un espacio del Senado Universitario que se emite los martes desde las 18:00 horas por el 102.5 FM.
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